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学必有师


作者:吴晓明*
 安徽 合肥
*通信作者:吴晓明;单位:安徽 合肥
科学与人文艺术, 2026, 3(2), 0-0; https://doi.org/10.58244/sha.263963
提交日期 : 2026年05月14日 丨 录用日期 : 2026年05月17日 丨 出版日期 : 2026年07月20日
引用本文
摘 要:
在全球科技竞争日趋激烈的今天,培养具有创新思维和创造能力的高素质人才,对于我国实现创新驱动发展战略至关重要。尽管我国的人才培养模式在不断进步,但与创新驱动发展的需求相比,仍存在一定差距。因此,在人才培养过程中,迫切需要拓宽教育赛道、加强科学与艺术的融合、促进各学科之间的交叉。通过增强学生对美的感知和科学精神的培养,全面提升他们的科学素养和研究热情,激发创新潜能,为国家科技振兴和创新驱动发展提供坚实的人才支撑。
关键词:科学与艺术;创新人才;学科交叉;科学素养
 
Abstract:
In the era of intensifying global competition in science and technology, the cultivation of high-caliber talents who possess innovative thinking and creative capabilities is indispensable for China's pursuit of an innovation-driven development strategy. While Chinese educational system for talent development is continuously evolving, it still falls short of fully meeting the demands of an innovation-driven economy. Consequently, there is an urgent need to expand the scope of education, to reinforce the fusion of science and art, and to foster interdisciplinary collaboration in the training of future talent. By deepening students' appreciation of aesthetics and nurturing a scientific ethos, we can significantly enhance their scientific literacy and research fervor, unlock their innovative potential, and thereby provide a robust talent foundation essential for the revitalization of national science and technology and the advancement of China's innovation-driven development agenda.
Keywords: Science and art; Innovative talent; Interdisciplinary studies; Scientific literacy
 
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作 者 / Authors:

张三,简介。

李四,简介


参考文献 / References: 
  1. 习近平. 坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力. 中国教育报,2022年10月6日.
  2. 江龙华. 论基于创新型人才培养的高校教学模式改革. 现代大学教育,2007(5):102-105.
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