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少年创新探索

Junior Innovation and Exploration


期刊简介:少年创新探索(Junior Innovation and Exploration,JIE旨在提升青少年创新能力和科学探索精神,为青少年学生分享他们的创新项目、科学研究成果和探索经验提供平台。发表内容包括青少年作者的原创论文研究、项目报告、实验报告、成果展示以及相关评论和评述,内容经过审稿程序,保证其科学性、准确性和可靠性。该期刊不仅是科学技术研究发表成果的平台,也是激励青少年对科学和创新兴趣的重要来源【更多...
  • 运营出版:澳门科学出版社(Macao Scientific Publishers,MOSP)|  强国少年中心(StrongYouths)
  • 期刊主编:宋博阳
  • 出版频率:连续不定期
  • 开放获取:遵循知识共享署名-非商业许可证CC BY-NC 4.0
  • 国际刊号:Print-ISSN: 3105-0883 | Online-ISSN: 3105-0891

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2026年3卷 | 14篇文章
少年创新探索 2026, 3(1);   
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作者:王一飞
摘要:这是我4年来航空方面研究的第三个课题阶段,研究了一种简易的、封闭式的、吸气使用风洞,用于后续的航空研究。在这个研究中,我的对照组使用的是航空气动仿真软件PROFILI中的数据,在对10个翼型进行仿真后,选出了NACA2412、NACA2415、NACA1412三种翼型,将这三种翼型的升阻比数作为对照组。然后通过风洞的实际测试与仿真数【更多...】
关键词:简易;风洞;HX711;升阻比
少年创新探索 2026, 3(1);   
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少年学者
作者:陈心玥
摘要:本研究旨在验证羽毛球拍击球时的声音特点,探究击球力度、球拍线磅数与分贝数、声音频率、泛音的关系。研究方法是通过手机采集不同条件下的声音样本,并使用adobe audition分析。最终得出以下结论:1. 击球力度越大、球拍线磅数越高,分贝数越大;2. 球拍磅数增加会使声音频率升高,测试球拍频率在950Hz-1020Hz范围,高磅数球拍采样频率【更多...】
关键词:羽毛球;音频;分析;振动
少年创新探索 2026, 3(1);   
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少年学者
作者:王胤媛
摘要:我受《画说流体力学》启发,设计了无需额外动力的通风系统。研究中设计三种模型,两种基于伯努利原理的管道A和B,一种传统电力驱动风扇样本作对照。测试表明,双侧弧面的B型管道优于单侧弧面的A型,外界风速与换气道内气流速度呈线性关系,B型斜率0.58,即室外1米/秒的风可引起0.58米/秒换气,优于A型的0.24。与传统风扇对【更多...】
关键词:土拨鼠洞穴;伯努利原理;烟雾;换气;排风
少年创新探索 2026, 3(1);   
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作者:李逍遥、李中天
摘要:交通拥堵是影响学校门口交通安全的主因,本课题以上海S中学为例,分析其周边道路交通拥堵问题并提出优化对策。先实地调查S中学门口周边两条主干道早晚高峰车流量数据,再用AnyLogic软件建路网拓扑图与交通运行模型,模拟拥堵现状。结果显示,荣新交叉路口新镇路左转车道信号时间短、农荣交叉路口车道线混乱且行车【更多...】
关键词:交通拥堵;Anylogic仿真;交通优化;信号灯配时
少年创新探索 2026, 3(1);   
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少年学者
作者:陶卓闻
摘要:滑流扭转是螺旋桨飞机的一种拉力的副作用,这对航模初学者有非常大的影响。因此本研究为了降低航模的入门门槛,主要针对利用一种风洞与翼刀的结合体,制作并验证一种利用蜂窝结构消减航模滑流扭转状况的装置。研究过程包括优选不同螺旋桨、测试不同桨叶数量、不同类蜂窝结构对滑流效应的力学特性的影响。本次研究【更多...】
关键词:螺旋桨;滑流扭转;蜂窝结构
少年创新探索 2026, 3(1);   
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作者:连文涛
摘要:现在很多广告都说自己的饮品可以抗衰老,于是,本次我研究了市售11种瓶装饮料、8种茶包以及四种发酵程度不同的茶叶,包括龙井绿茶、金骏眉红茶、铁观音乌龙茶、福鼎白茶,分别对各自的抗氧化力做了研究,利用碘的滴定法测量其抗氧化力。同时,我对茶叶进行了深入的研究,通过改变冲泡时间、浓度、温度、添加物质,研究茶叶的抗氧【更多...】
关键词:茶叶;抗氧化力;健康;抗衰老
少年创新探索 2026, 3(1);   
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作者:姚一尔
摘要:在本研究中,我们对真实树叶和纸质的模拟树叶进行了三个实验,分别对真实树叶下落过程轨迹、纸质模拟树叶的下落轨迹、纸质模拟树叶的下落落点进行了分析。我们发现,真实树叶的下降轨迹表现出曲线飞行、直线下落、螺旋下落,这主要受到其重心分布、空气动力性能、叶柄的重量和形状等因素的影响;通过使用相同表面积的椭圆纸片模拟【更多...】
关键词:落叶;轨迹;分布
少年创新探索 2026, 3(1);   
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科创教学发展
作者:王奇尔
摘要:在新时代主题教育背景下,小学科学课程中仍存在主题渗透形式化、学科整合浅表化等问题。本文以教科版六年级《小小工程师》单元为例,设计“龙宫塔台重建工程”跨学科项目,融合科学家精神、工匠精神与传统文化教育目标,通过神话叙事与工程实践双主线,构建双螺旋课程模型,培养系统思维、创新精神与实践能力,为小学【更多...】
关键词:主题教育;跨学科学习;科学与工程实践;传统文化;双螺旋教学
少年创新探索 2026, 3(1);   
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科创教学发展
作者:刘娇娇、樊李姣、李怡红
摘要:本案例以古法造纸为载体,面向小学2年级学生设计项目式学习方案。通过探源、复原、创新、衍生四阶段实践,引导学生亲历完整工艺流程,创新融入种子纸制作与对比实验,在动手实践中理解植物纤维特性、物质变化及资源循环理念。本案例兼顾劳动体验、科学探究、艺术创作与品德培养,为一线教师提供可直接复用的科创教学实践范例,助力学【更多...】
关键词:古法造纸;项目式学习;传统文化创新
少年创新探索 2026, 3(1);   
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科创教学发展
作者:王一飞、宋博阳
摘要:创新时代背景下,产业与教育界均迫切需要具备科学素养、工程素养的人才,自媒体推动下的科普视频虽能将科学知识点具象化呈现,却仅能让学生停留在现象观察阶段,难以实现科学实践与工程实践能力的提升。本文以《开讲啦》节目中的水土流失演示实验为案例,将其深化为完整的分析实验,遵循“科学实践六步法”,通过提出问题、背景研究、建立假设、设计【更多...】
关键词:演示实验;分析实验;水土流失;科学实践六步法
少年创新探索 2026, 3(1);   
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科创教学发展
作者:徐子琪
摘要:本文记录了指导小学生参与东莞市青少年科技实践能力挑战赛 “风驰电掣木牛流马电力赛” 的完整项目流程。项目以设计、制作、测试、优化为核心,从 1.0 版到 7.0 版逐步迭代,聚焦木牛流马模型的结构改进、问题解决与实操落地,详细呈现了材料选择、工具使用、故障排查的具体方法,为一线教师提供可直接复用的科【更多...】
关键词:科创;木牛流马;实践;迭代优化
少年创新探索 2026, 3(1);   
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科创教学发展
作者:李一帆、李一鸣、韩安琪、曹广雪
摘要:实验借助 DeepSeek、豆包等人工智能工具策划完整流程,以新鲜平阴玫瑰花瓣为核心材料,搭配蒸馏水、食盐、乙酸乙酯等试剂及过滤、蒸馏、萃取等专业仪器,历经采摘、挑选、腌制、破壁、过滤、萃取、分液、蒸馏等 12 个实操步骤,成功提取出淡黄色澄清玫瑰精油,同步制得可食用玫瑰盐及香薰香包。本实验深度【更多...】
关键词:玫瑰精油;分离提纯;实验探究;青少年科创;可复制实践
少年创新探索 2026, 3(1);   
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科创教学发展
作者:辛本亮
摘要:文章结合多年的教学实践,以“胡萝卜牙签搭高塔”项目为具体载体,构建了问题驱动、任务分解、技术赋能、评价闭环的跨学科项目式学习模式。该项目有机融合科学、数学、工程、技术等多学科知识,通过入项启动、方案设计、搭建实践、优化改进、出项展示五个递进式环节,依托信息化工具,着力培养学生的科学探究、工程【更多...】
关键词:跨学科项目式学习;科创实践;结构与功能;小学科学;实践纪实
少年创新探索 2026, 3(1);   
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创新灵感
作者:刘宝全
少年创新探索 2026, 3(1);   
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创新灵感
作者:许军
少年创新探索 2026, 3(1);   
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创新灵感
作者:刘宝全
少年创新探索 2026, 3(1);   
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创新灵感
作者:徐德亮
少年创新探索 2026, 3(1);   
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科技教育实践资讯
倡议人:澳门科学出版社;《少年创新探索》科技导师团;翊安合2HC实验室
少年创新探索 2026, 3(1);   
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