产教融合研究与实践

摘要：走到2025年，人工智能在教育行业的大规模铺开已经近在眼前。这一年AI进入教学场景的脚步明显变快，过去那种标准化、齐步走的授课方式首当其冲受到影响，教育体系也不得不把目光更多投向学习者之间的个体差异。文章没有面面俱到，而是挑了智能教学代理、端侧教育AI硬件和教育AI治理三条线索，来回顾这一年人工智能在教育领域究竟走到了哪一步。梳理过程中可以看到，全球教育AI产业并不是齐整地朝一个方向走，竞争与合作始终交织在一起。在笔者看来，眼下更要紧的是把技术真正用起来、并且用得合规；至于往…

摘要：病害测量不准、养护等级主要依靠经验判定，以及预算分配缺少量化依据，是传统路面养护决策中的几项具体问题。本文以YOLO系列模型输出的病害数据为输入，梳理已有预测与决策方法，将数据预处理、路面性能预测和养护方案优化衔接起来。病害参数与环境、交通等信息经标准化后进入随机森林预测模型，所得性能变化趋势再用于多目标养护方案筛选，由此形成“数据-预测-决策”流程。在某省国省道工程中，应用该方案后，单位里程养护成本由27元/米降至24元/米，按这两个数值计算降幅约为11.11%；养护决策方…

摘要：计算机网络属于信息技术的主要研究领域，对于培育出符合现代社会要求的高素质人才具有非常重要的意义。由于信息技术的发展速度较快，探究和使用新的教学方法就成了提高计算机网络教学质量的关键。本文从计算机网络跨学科、技术更新快、实践性强等特征出发，针对目前课程教学内容陈旧、方法单一、实践薄弱、考核机制不健全等问题展开论述，证明改革的必要性，本文提出改进教学内容、创新教学方法、加强实践教学、改革考核方式等具体的改革措施。

摘要：人工智能技术发展迅速，并对教育产生了诸多影响，而个性化学习是最被广泛讨论的发展方向之一。基于数据分析及自适应算法的人工智能可以为不同个体的学生提供不同的学习方案，在理论上能够帮助人们更加有效地进行学习并获得更好的学习成果。本文重点归纳总结了人工智能在个性化学习中的应用。综上所述，本文梳理了底层技术、实践应用以及存在问题。首先明确了何为个性化学习，并阐述了人工智能如何利用智能化导学、数据分析等功能来帮助用户进行个性化学习；同时介绍了人工智能在个性化教学中的一些优势，例如提高学习…

摘要：建设国际化的高等教育体系目前已经成为我国教育改革和发展的方向。对来华留学生的培养质量是衡量一流大学国际化程度的重要指标。课程是留学生培养最重要的载体，对课程的评价直接影响留学生的整体体验。以计算机大类专业核心基础课“数据结构算法”为例，认真分析了数据结构教学的特点、留学生学习的实际情况,以及采用综合案例应用和问题导向的教学设计，说明任务驱动型课程教学模式的实施过程。通过任务驱动和问题导向，将留学生课程教学从教师为主的被动灌输形式向以学生为主的主动学习方式转变，提高学生课程参与…

摘要：随着计算机科学和软件工程的快速发展，特别是在处理复杂系统和大型软件项目时，传统的面向过程编程方法逐渐暴露出维护困难、扩展性差等问题。为了解决这些问题，面向对象技术应运而生。本文首先面向对象技术进行了介绍，随后引出对该门课程对的一个简要概述，全文聚焦于面向对象技术课程的教学改进，深入剖析课程特点与教学现状，发现教学方法和手段存在方法单一、学生学习情况较差、资源配置欠佳等问题，进而影响着学生实践编程能力培养与学习体验。对此，提出一系列创新举措，包括基于项目驱动、混合式教学的教学方…

摘要：算法、大数据和智能工具在网络中不断结合，网络空间慢慢形成，教育领域对新媒体技术的使用越来越常见，教育创新因此多了新的机会；围绕这种技术在教育中的使用情况、遇到的难题和未来走向，本文做了较完整的整理；研究者选取一些典型例子，分析新的媒介手段怎样推动教育内容更新，又怎样影响学习成效；案例搜集和实际分析完成之后，研究者指出，这类技术表现出一些长处，学习中的互动变得更多，不同学习者的需要可以被照顾到，学习兴趣得到激发，知识分享与交流也被推动，学习共同体更容易建立起来；但技术在不同群体…

摘要：信息技术已经深入高校教学、科研和专业实践，大学生所需要的计算机能力也由单纯的工具操作逐渐转向知识理解、技术应用和问题解决。面对传统计算机基础课程中教学目标较为笼统、学生基础差异明显以及评价方式偏重结果等问题，本文结合OBE（Outcome-Based Education）理念，对大学计算机基础课程的教学组织进行分析。文章从OBE的基本含义和发展情况入手，讨论成果导向对课程目标、教学内容、课堂活动和评价机制的影响，并进一步从分层教学、专业化教学和案例实践等方面探讨课程改革的实施…

摘要：互联网普及得很快，教育也被推着往数字化方向走，这几乎是近些年各国教育改革里绕不开的一条线。问题也随之而来：数字化到底能不能把教育质量提上去？本文想做的，就是回到教学现场，看看互联网技术究竟改了什么。文章从几个具体方面切入——教学有没有变得更有效，学生的个性化学习和成绩受了什么影响，师生之间的往来、课堂的管理发生了哪些变化，教育公平这件事又被推动了多少。当然，只讲好处并不客观，基础设施和技术门槛、长期形成的教育观念、数据隐私与安全，还有公平层面可能出现的新问题，都会一并讨论。为…

摘要：在全球化背景下，国际移民由“生存型”转向“商贸型”，浙江义乌作为典型样本，其商贸型移民以经济嵌入为先导的融入路径难以被传统理论完全解释。本研究以义乌为案例，构建 “贸易环境—教育干预—融入结果”分析框架，重点探讨教育引导在商贸型移民社会融入中的作用机制。研究表明，义乌已形成政府、市场、社区、家庭多元协同的教育引导体系，政府开展法治与政策规范教育，市场提供商务汉语与职业技能教育，社区推进文化融合与志愿教育，同时保障外籍子女公平教育。该体系通过语言资本、规则知识、社会资本三重转化…