期刊简介

一、期刊目标

       《教育实践论坛》（Educational Practice Forum）是专注于教育实践领域的专业学术杂志，旨在为中小学教师、高校教育研究者、教育管理者、政策制定参与者及教育实践爱好者，提供最新教育实践成果、课堂创新案例、改革动态与政策解析。​
      内容涵盖基础教育教学策略优化、职业教育实践模式创新、高等教育实践育人构建、教育技术与课堂融合等核心主题，每期聚焦 “双减背景下作业设计”“核心素养导向教学转型” 等实践痛点与创新方向，结合理论与一线案例，呈现教学流程、效果与反思，助读者掌握实操方法，解决教育教学实际问题。​
     同时定期组织 “教师实践分享会”“专家指导论坛”，搭建交流平台，为读者创造与权威专家、优秀教师对话的机会；同时邀请全球领域专家、特级教师撰写专栏，分享前沿理念与先进模式，拓宽读者视野，提升实践创新能力。​
     无论你是教育一线从业者，还是领域爱好者，《教育实践论坛》都将为你提供全新视角，助你深入参与教育实践领域，共推教育质量提升。

二、征稿范围

        原稿论文或者评论文章是有关但不限于以下领域：

• 基础教育课程与教学实践创新：涵盖中小学各学科课程设计优化、教学方法创新（如项目式学习、跨学科教学等）、核心素养导向的课堂教学实施路径、基础教育阶段差异化教学策略探索等方向，重点关注实践案例的总结与理论提炼，为一线基础教育工作者提供可借鉴的经验与思路；
• 职业教育产教融合与技能培养：聚焦职业院校专业建设与产业需求对接、校企协同育人模式创新、职业技能等级认证与教学融合、职业教育实训基地建设路径、高技能人才培养体系构建等内容，突出实践性与应用性，助力职业教育更好地服务产业发展与人才培养目标；
• 教育数字化转型与智慧教学应用：包括教育大数据在教学评价中的应用、人工智能赋能个性化学习、智慧校园建设与教学场景融合、线上线下混合式教学模式实践、数字化教学资源开发与应用策略等领域，重点探讨数字技术如何推动教育教学变革，为教育数字化转型提供实践参考与理论支撑。

        诚挚邀请科研工作者踊跃投稿，不吝提出期刊建议。