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家乡的风俗——舞竹龙


作者:邹亦非黄燕*
广州天河区天府路小学翠湖校区 广东 广州
*指导老师: 黄燕;单位:广州天河区天府路小学翠湖校区
少年文学艺术, 2024, 1(1), 0-0; doi.org/10.12414/jla.240636
提交日期 : 2024年04月26日 丨 录用日期 : 2024年06月11日 丨 出版日期 : 2024年07月28日
引用本文
摘 要:
这篇《家乡的风俗——舞竹龙》以作者家乡江西抚州正月十三的舞竹龙风俗为主题,开篇讲述舞竹龙起源于明朝万历年间曾家村庆贺一门三进士,此后龙身节数不断增加的传说。接着回忆幼时观看舞竹龙的经历,生动描绘夜幕下舞龙场景,展现竹龙由竹材编织的精美构造,以及舞龙者运用“盘、游、翻、跃”等十八种动作的精彩表演与美好寓意。文章最后点明舞竹龙不仅是表演,更是传统文化传承,且正吸引年轻人参与,不断延续其独特魅力 。
关键词:江西;风俗;舞竹龙
 
Abstract:
This article "The Custom of Hometown - Bamboo Dragon Dance" focuses on the bamboo dragon dance custom in the author's hometown, Fuzhou, Jiangxi, on the 13th day of the first lunar month. It begins with the legend that the bamboo dragon dance originated in the Zeng Village during the Wanli period of the Ming Dynasty to celebrate three scholars from the same family, and since then, the number of segments in the dragon's body has continued to increase.The article then recalls the author's childhood experience of watching the bamboo dragon dance, vividly depicting the scene under the night sky. It showcases the exquisite structure of the bamboo dragon, woven from bamboo materials, and the wonderful performances of dragon dancers using eighteen movements such as "coiling, swimming, flipping, and leaping," along with their beautiful implications.Finally, the article highlights that the bamboo dragon dance is not only a performance but also a heritage of traditional culture. It is now attracting young people to participate, continuously preserving its unique charm.
Keywords: Jiangxi;Folk custom;Dance with the bamboo dragon

正文内容 / Content:

        我的家乡——江西省抚州市,每到正月十三这一天,都会举行一场盛大的演出,那就是舞竹龙。

        相传,明朝万历年间曾家村出了一门三进士,村民一片欢腾,自发聚“龙”九节前来曾家庆祝,同时祈祷曾家村人丁兴旺、辈辈贤达。此后,曾家果然发展成上千人口的大村。九节龙也随之变成了33节、99节、233节……至今最长可达333节!

        我还在上幼儿园的时候有幸在江西老家看到过一次舞竹龙,给我留下了深刻的印象。

        当夜幕降临,人们从四面八方聚拢起来,整个广场上人声鼎沸,大家都热切盼望着演出开始。伴随着激昂的鼓点声,身着传统服饰的舞龙者们手持特制龙杆,准备上演一场激动人心的表演。竹龙的整个龙身都由精细编织的竹材制成,龙头编得栩栩如生,大眼睑还能一张一合,龙身像是一个个连成串的花篮,随着舞龙者们手中的龙杆上下翻飞,龙尾则灵动飘逸,随着龙身的摆动跟着一起一伏,仿佛是一条真龙在空中飞舞。舞龙队还运用了“盘、游、翻、跃”等十八种经典动作,每一个动作都蕴含着一个美好的寓意,例如,“龙头飞扬”是祈求风调雨顺,五谷丰登;“龙游四海”象征人们对广阔天地的追求等等。舞龙者们动作协调一致,不仅展示了他们精湛的技艺,也体现了对传统文化的尊重与热爱。观众们深深被这默契又精彩的表演所吸引,情不自禁地纷纷拿起手机,记录下这激动人心的时刻。

        “舞竹龙”给我留下了非常深刻的印象,因为它不仅只是表演的一种方式,还是中国传统文化的传承。现在也有许多年轻人愿意参加进来,发扬传统文化,让更多人了解舞竹龙,让舞竹龙继续传承下去。


作 者 / Authors

邹亦非  我是邹亦非,是个活力满满的“多面手”。拿起乒乓球拍时,我挥洒汗水尽情享受;棋盘之间,我沉浸思考博弈智慧;书页翻动时,我更是陶醉其中。我尤其偏爱散文,那些优美灵动的文字,像展开的绚丽画卷,带我穿梭于不同的世界,心灵也在品读间获得满足与愉悦。我怀揣着小小的文学梦,盼望着有朝一日,自己写下的文字也能变成铅字,与同样热爱阅读的小伙伴们分享,传递文字的温度与美好。

黄 燕  广州市天河区天府路小学翠湖校区六年一班班主任黄燕老师,是个特别认真负责的老师,对待孩子细心耐心,也是个文学修养极高的老师。

邹亦非, 黄燕. 家乡的风俗———舞竹龙[J]. 少年文学艺术, 2024, 1(1): 022-024.

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