期刊简介：《教育创新实践》（Educational Innovation Practice，EIP）是聚焦教育前沿改革与实践创新的专业性学术期刊，以 “探索教育新范式，赋能未来人才培养” 为核心使命。期刊立足基础教育、高等教育、职业教育等全学段发展需求，致力于搭建教育理论研究、教学模式创新与实践成果转化的高端平台。重点收录课程改革、教学方法创新、教育技术融合、评价体系优化、师资队伍建设等领域的原创研究与典型案例，深度剖析项目式学习、跨学科教学、人工智能教育应用等热点议题，同时关注教育公平、教育政策落地等社会关切。期刊旨在推动教育理论与实践的双向赋能，为教育研究者、一线教师、政策制定者提供兼具学术深度与实践价值的智力支持，助力构建面向未来的教育创新生态。

出版主办：澳门科学出版社（Macao Scientific Publishers，MOSP）
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国际刊号：Print-ISSN 0000-0000 | Online-ISSN 0000-0000

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2025年2卷 | 0篇文章

信息&目录 - 2025年·第2卷·第1期

教育创新实践 2025, 2(1);

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虚拟现实（VR）技术在历史教学中的沉浸式学习应用

作者：苏文涛*，温云

摘要：虚拟现实（VR）技术作为一种新兴的数字化教育工具，在近年来逐渐被应用于多学科教学领域。历史教学作为文化传承与学生综合素养培养的重要一环，面临着教学方式单一、学生参与度较低的问题。本文旨在探讨虚拟现实技术在历史教学中的沉浸式学习应用，分析其对教学效果提升的作用。研究采用文献分析和实验结合的方法，通过构建基于VR技术的历史场景模型，为学生提供动态【更多...】

关键词：虚拟现实技术；历史教学；沉浸式学习

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3D打印与创客教育融合的校本课程开发实践

作者：孙萍萍*

摘要：随着3D打印技术的发展与创客教育的兴起，教育领域逐渐探索将两者融合以促进创新型人才培养。本文以3D打印与创客教育融合为核心，开展校本课程开发的实践研究。首先，分析3D打印技术与创客教育的教育价值及其结合的可行性；其次，结合实际案例设计了一套以实践能力为导向的课程结构与教学方案。课程包括理论学习、设备操作、设计实践及项目展示等环节，以全面提升学生【更多...】

关键词：3D打印技术；创客教育；校本课程

教育创新实践 2025, 2(1);

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教育评价改革背景下学生创新素养的多元化测评体系构建

摘要：当前，中国的教育评价体系正处于一场深刻的改革中，这个改革的重点是引导学生形成创新思维和培养其创新素养。文章首先分析了教育评价改革的背景，以及传统的教育评价方式对学生创新素养的限制。然后，提出了一个新的多元化测评体系，包含自我评价、同伴评价、教师评价、社会评价等多个评价主体，以及知识技能、情感态度、实践能力等复合的评价内容，并在此基础上提出有效【更多...】

关键词：教育评价改革；学生创新素养；多元化测评体系；评价方法

教育创新实践 2025, 2(1);

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五育融合视角下区域教育创新实践研究——以青岛市市北区为例

作者：周丽娟*

摘要：在新时代教育改革背景下，全面推进德智体美劳“五育融合”成为区域教育发展的关键目标。本文以青岛市市北区为例，探讨“五育融合”视角下的区域教育创新实践。研究通过文献分析、实地调研和案例研究相结合的方法，对市北区的教育政策、学校实践和社会参与等方面进行系统梳理和评估。结果显示，市北区依托区域资源优势，提出了科学的“五育融合”教育模式，将德育与实践活动【更多...】

关键词：五育融合；区域教育；教育创新

教育创新实践 2025, 2(1);

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基于“问题驱动”的初中生科学探究能力培养研究

作者：何长青，徐洁*

摘要：科学探究能力是初中生应具备的核心素养之一，对其科学思维、创新意识及解决现实问题的能力具有重要作用。本研究以“问题驱动”为理论核心，旨在探讨如何更有效地培养初中生的科学探究能力。研究通过文献综述和实证研究相结合的方法，系统分析“问题驱动”教学模式的理论基础与实际应用路径。试验设计以初中科学课程为载体，设置了基于“问题驱动”的教学活动，将科学探究活动【更多...】

关键词：问题驱动；科学探究能力；初中生

教育创新实践 2025, 2(1);

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情境教学法在初中体育课堂中的创新应用研究

作者：郭超 *

摘要：当前初中体育教学面临着学生兴趣不足和教学效果有限的问题，情境教学法作为一种强调教学情境设计和情感体验的教学策略，在提升体育课堂教学质量方面展现出较大潜力。本研究以情境教学法在初中体育课堂中的创新应用为核心，采用文献分析与课堂观察相结合的方法，系统探讨了该教学法在激发学生运动兴趣、增强技能掌握和促进合作意识方面的具体效果。研究过程中，通过设计【更多...】

关键词：情境教学法；初中体育；运动兴趣；团队协作；教学创新

教育创新实践 2025, 2(1);

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