期刊简介：《教育创新实践》（Educational Innovation Practice，EIP）是聚焦教育前沿改革与实践创新的专业性学术期刊，以 “探索教育新范式，赋能未来人才培养” 为核心使命。期刊立足基础教育、高等教育、职业教育等全学段发展需求，致力于搭建教育理论研究、教学模式创新与实践成果转化的高端平台。重点收录课程改革、教学方法创新、教育技术融合、评价体系优化、师资队伍建设等领域的原创研究与典型案例，深度剖析项目式学习、跨学科教学、人工智能教育应用等热点议题，同时关注教育公平、教育政策落地等社会关切。期刊旨在推动教育理论与实践的双向赋能，为教育研究者、一线教师、政策制定者提供兼具学术深度与实践价值的智力支持，助力构建面向未来的教育创新生态。

出版主办：澳门科学出版社（Macao Scientific Publishers，MOSP）
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国际刊号：Print-ISSN 0000-0000 | Online-ISSN 0000-0000

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2024年2卷 | 0篇文章

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教育创新实践 2024, 2(1);

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教育创新实践 2024, 2(1), 1-1;

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建构主义教育理论指导下的小学数学课程改革实践探索

作者：李秀梦*

摘要：文旨在探讨建构主义教育理论在小学数学课程改革实践中的应用与探索。建构主义教育理论强调以学生为中心，注重学生的主体性和主动性，提倡通过学生的实践活动来建构知识。本研究通过分析当前小学数学课程存在的问题，结合建构主义教育理论的核心观点，提出了一系列改革措施，并在实际教学中进行了实践探索。研究结果表明，建构主义教育理论指导下的小学数学课程改革能够有效提高学生的学习兴趣【更多...】

关键字：建构主义教育理论；小学数学；课程改革；实践探索

教育创新实践 2024, 2(1), 2-5;

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基于信息技术的教学模式创新与实践效果研究

作者：罗登记*

摘要：本文旨在探讨基于信息技术的教学模式创新及其在实践中的应用效果，分析信息技术如何改变传统教学模式，提出创新的教学策略，并结合实际案例进行效果评估。研究认为，信息技术为教学提供了丰富资源和多样化手段，能够有效提升教学效果和学生学习体验。通过实践探索，验证了基于信息技术的教学模式在提高学生学习兴趣、增强自主学习能力、促进团队协作和创新能力等方面的显著成效，为教育现代化【更多...】

关键字：信息技术；教学模式；创新；实践效果；教育现代化

教育创新实践 2024, 2(1), 6-10;

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教育公平理论视角下的教育资源分配策略

作者：谢丰冰*

摘要：文旨在探讨教育公平理论视角下教育资源分配的策略。教育公平是社会公平的重要组成部分，而教育资源的合理分配则是实现教育公平的关键。文章首先回顾了教育公平理论的发展历程和主要观点，分析了当前教育资源分配中存在的问题，如城乡、区域、校际之间的资源不均衡，以及不同社会经济背景学生之间的机会不平等。接着，本文从政策制定、财政投入、学校管理和社会参与四个维度，提出了促进教育资源【更多...】

关键字：教育公平；教育资源分配；策略；政策制定；财政投入

教育创新实践 2024, 2(1), 11-14;

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教育国际化背景下的跨文化教育理论探索

作者：陈斯若*

摘要：在教育国际化趋势日益显著的今天，跨文化教育已成为培养具备全球竞争力人才的重要途径。本文旨在探讨教育国际化背景下跨文化教育的理论基础、实施策略及其面临的挑战与对策。通过分析跨文化教育的核心概念，结合国内外相关研究，本文提出了跨文化教育的目标定位、内容构建及教学方法的创新路径。同时，针对跨文化教育实践中存在的问题，提出了相应的改进措施，以期为我国教育国际化进程中的跨文化【更多...】

关键字：教育国际化；跨文化教育；理论基础；实施策略；挑战与对策

教育创新实践 2024, 2(1), 15-19;

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终身学习理论视角下教育体系的重构与策略

作者：杨肖龙*

摘要：随着知识更新的速度不断加快，终身学习已成为个人职业发展和社会进步的核心要素。传统教育体系往往侧重于在较短时间内传授固定知识，难以适应快速变化的社会需求。本文从终身学习理论的视角出发，探讨了教育体系的重构与策略。首先，分析了终身学习理论的基本概念及其对教育体系的影响，然后讨论了当前教育体系存在的问题，并提出了基于终身学习理论的教育体系重构策略。通过理论与实践的结合【更多...】

关键字：终身学习; 教育体系; 重构策略; 教育改革; 学习社会

教育创新实践 2024, 2(1), 20-23;

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